Természettudományi gyakorlatok tapasztalatai és gyakorlati bemutató

2017. május 11. Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium, Szakmai nap A Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium Öveges Laborja adott helyet a természettudományi munkacsoport szakmai napjának. A rendezvényen a házigazdákon kívül további hét szervezet képviselői vettek részt. A program első részében Szilágyi Tibor tartott általános tájékoztatót az intézményben folyó természettudományi …

Continue reading

Kalandtúra a természetben

2017. május 5-6-án rendeztük a már hagyományos Kalandtúra a természetben című tehetséggondozó programunkat. Az esemény fő célja a továbbfejlesztett komplex tehetséggondozó programunk gyakorlati kipróbálása volt. Ennek fő eleme egy több órás, kalandpedagógiai elemeket tartalmazó, természetes körülmények között megvalósított vetélkedő. A  6 településről érkezett 9 csapat tanulói kreativitásukat, problémamegoldó-  és együttműködési …

Continue reading

Robotika bemutató és team-munka

Az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola Robotika szakkörének képviselői a békéscsabai Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában tartottak bemutatót diákok és pedagógusok számára, ahol az iskolákon kívül a Körös Tehetséggondozó Egyesület tagjai is érdeklődőként voltak jelen. Az orosházi tanulók bemutatták a Lego robotok programozásával kapcsolatos munkájukat. A diákok kivetőn követhették …

Continue reading

Versenyszervezői team-munka megbeszélése

A tehetséggondozó versenyek szervezésében együttműködő team március 24-én ülésezett. Gombos Orsolya a Tüköry Lajos Általános Iskola Tehetségpont szakembere bemutatta a tehetségpont által eddig szervezett “A kis sárrét…” versenysorozatot, az eddigi eredmények mellett a jelenlegi nehézségekről is szólt. A megbeszélésen megállapítottuk, hogy szükséges lenne

Continue reading

Tehetséggondozó versenyek rendezése témában team-munka kialakítása

A tehetséggondozó versenyek sikeres megvalósítása érdekében versenyszervezői  team-et kívánunk létrehozni. A csoport feladata, hogy megfogalmazza elvárásait a korszerű tehetséggondozó versenyekkel kapcsolatban, a résztvevők segítséget nyújtsanak egymásnak, a versenyekre való mozgósításban és a rendezésben, kialakítsanak egy versenynaptárat az időbeli ütközések, párhuzamosságok elkerülése érdekében.

Continue reading